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Produkt zum Begriff Kleine-deutsche-Grammatik-:
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Deutsche Grammatik (Hoffmann, Ludger)
Deutsche Grammatik , Dies ist eine Grammatik für alle, die Deutsch unterrichten, für die Lehrerausbildung und für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Sie ist unter der Perspektive der Vermittlung geschrieben: Was sollten Lehrende und Lernende über Sprache wissen? Diese Grammatik liefert das Wissen, das man für diese Aufgaben braucht. Die grammatischen Phänomene werden in ihrer Sachlogik dargestellt und in eine didaktisch begründete Abfolge gebracht. Ausführlich behandelt werden Bereiche, die erfahrungsgemäß Lernenden Probleme bereiten, z.B. Artikelgebrauch und Präpositionen. Die Grammatik lässt ein Bild des Deutschen entstehen. Sie stellt sich der Sprachwirklichkeit und arbeitet mit überwiegend authentischen Gesprächs- und Textbeispielen. Neu in der 4. Auflage sind Kapitel zur Intonation und zur deutschen Wortbildung sowie Abschnitte zu Beleidigungen, sprachlichem Rassismus und Fake News. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: neu bearbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20210820, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hoffmann, Ludger, Auflage: 21004, Auflage/Ausgabe: neu bearbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 722, Keyword: Deutschdidaktik; Deutsche Sprache; Linguistik, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache / Didaktik, Methodik~Grammatik, Fachkategorie: Grammatiken, Handbücher, Referenzgrammatiken, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, Verlag: Schmidt, Erich Verlag, Verlag: Schmidt, Erich, Breite: 180, Höhe: 40, Gewicht: 1342, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783503170524 9783503155552 9783503137343, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Grammatika nemeckogo jazyka v uprazhnenijah. Deutsche Grammatik in Übungen (Tagil, Iwan)
Grammatika nemeckogo jazyka v uprazhnenijah. Deutsche Grammatik in Übungen , Nastojashhij uchebnik predstavljaet soboj naibolee polnyj kurs prakticheskoj grammatiki nemeckogo jazyka i sostavlen v sootvetstvii s programmoj. Cel' posobija - sistematizicija teoreticheskih i prakticheskih znanij, rasshirenie lingvisticheskogo krugozora. Uchebnik prednaznachen dlja prepodavatelej nemeckogo jazyka, studentov, shkol'nikov starshih klassov, vseh izuchajushhih nemeckij jazyk i sovershenstvujushhihsja v nem. , > , Erscheinungsjahr: 20141210, Produktform: Kartoniert, Autoren: Tagil, Iwan, Seitenzahl/Blattzahl: 384, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache Russisch~Russische Bücher, Sprache: Deutsch, Imprint-Titels: Karo, Moskau, Warengruppe: HC/Schulbücher/Deutsch als Fremdsprache, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Text Sprache: ger rus, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: KNIZHNIK, Verlag: KNIZHNIK, Länge: 203, Breite: 287, Höhe: 18, Gewicht: 540, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: RUSSISCHE FÖDERATION (RU), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Grammatika nemeckogo jazyka. Deutsche Grammatik (Tagil, Iwan)
Grammatika nemeckogo jazyka. Deutsche Grammatik , > , Erscheinungsjahr: 20220328, Produktform: Kartoniert, Autoren: Tagil, Iwan, Seitenzahl/Blattzahl: 512, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache Russisch~Russische Bücher, Sprache: Deutsch, Imprint-Titels: Karo, Moskau, Warengruppe: HC/Schulbücher/Deutsch als Fremdsprache, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Text Sprache: ger rus, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: KNIZHNIK, Verlag: KNIZHNIK, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 289, Breite: 203, Höhe: 25, Gewicht: 668, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Vorgänger: 2424811, Vorgänger EAN: 9785992507485, Herkunftsland: RUSSISCHE FÖDERATION (RU), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten (Granzow-Emden, Matthias)
Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten , Diese neuartige Einführung in die deutsche Grammatik verbindet schulgrammatisches Wissen und neuere Grammatikmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise miteinander. Lehramtsstudierende können sich damit die Kenntnisse und Kompetenzen aneignen, die sie für ihr Studium und ihren künftigen Beruf brauchen, erfahrene Lehrkräfte erhalten wichtige Impulse für neue Wege im Deutschunterricht. Mit den funktional orientierten Erklärungen zum Feldermodell und den zahlreichen systematisch gestalteten Tabellen im Bereich der Verben, Nomen/Nominalgruppen, Präpositionen und Pronomen bekommt die Schulgrammatik eine tragfähige Grundlage. Die Tabellen eignen sich darüber hinaus für DaF-/DaZ-Kurse sowie für die autodidaktische Aneignung des Deutschen als Fremd- oder Zweitsprache. Die neue Auflage wurde gründlich überarbeitet und erweitert. "Ein unglaublich sympathisches und leicht verständliches Buch zur Grammatik" (Markus Nickl, Grammatik, Lesetipps, Linguistik, blog.doctima.de) "... this book does an excellent job of explaining German grammar in an easily accessible way." (Dan Walter, LINGUIST List 24.4489) , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20191007, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: bachelor-wissen##, Autoren: Granzow-Emden, Matthias, Auflage: 19003, Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 318, Keyword: DaF; DaZ; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutsche Sprache; Deutschunterricht; Didaktik; Einführung; Felder; Feldgliederung; Form; Funktion; Grammatik; Grammatikmodelle; Grammatische Modellbildung; Grundlagen; Kompetenzen; Lehramt; Lehramtstudium; Lehrbuch; Lehrerbildung; Linguistik; Satzgliede; Satzlehre; Schulgrammatik; Standarddeutsch; Studienbuch, Fachschema: Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Sprachwissenschaft, Linguistik, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Deutschsprachige, Fachkategorie: Literaturwissenschaft, allgemein, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: X, Seitenanzahl: 318, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Narr Dr. Gunter, Verlag: Narr Dr. Gunter, Verlag: Narr Francke Attempto, Länge: 232, Breite: 162, Höhe: 22, Gewicht: 585, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783823368830 9783823366560, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0120, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 921036
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Wie lautet die deutsche Grammatik für "kleine", "kleiner" und "kleines"?
"Kleine" ist die weibliche Form des Adjektivs, "kleiner" die männliche Form und "kleines" die sächliche Form. Die Form des Adjektivs richtet sich nach dem Geschlecht und Numerus des Substantivs, auf das es sich bezieht.
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Ist die englische Grammatik wirklich einfacher als die deutsche Grammatik?
Es ist schwierig zu sagen, ob die englische Grammatik wirklich einfacher ist als die deutsche Grammatik, da dies von der Perspektive des Lernenden abhängt. Einige mögen finden, dass die englische Grammatik einfacher ist, da sie weniger grammatische Regeln und Ausnahmen hat. Andere könnten jedoch die deutsche Grammatik als einfacher empfinden, da sie eine klarere Struktur und weniger unregelmäßige Verben hat.
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Ist die deutsche Sprache oder die polnische schwerer in Bezug auf Grammatik, Aussprache, Vokabeln, Lesen und Schreiben?
Es ist schwierig zu sagen, welche Sprache schwerer ist, da dies von verschiedenen Faktoren abhängt, wie zum Beispiel der Muttersprache des Lernenden und seinem Hintergrundwissen. Generell wird jedoch angenommen, dass die deutsche Sprache eine komplexere Grammatik hat als die polnische Sprache. Die Aussprache kann in beiden Sprachen eine Herausforderung sein, da sie einige Laute enthalten, die für Nicht-Muttersprachler ungewohnt sein können. Was den Wortschatz betrifft, so gibt es in beiden Sprachen eine große Anzahl von Wörtern, die gelernt werden müssen. Beim Lesen und Schreiben können sowohl die deutsche als auch die polnische Sprache ihre eigenen Schwierigkeiten haben, aber dies hängt auch von den individuellen Fähigkeiten und Erfahrungen des Lernenden ab.
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Erschwert das Gendern die deutsche Grammatik?
Das Gendern kann die deutsche Grammatik in gewisser Weise erschweren, da es zusätzliche Formen und Regeln erfordert. Es erfordert beispielsweise die Verwendung von geschlechtsneutralen Formulierungen oder das Hinzufügen von weiblichen Endungen. Dies kann zu einer erhöhten Komplexität und Unklarheit führen, insbesondere wenn es um die Anwendung in der gesprochenen Sprache geht.
Ähnliche Suchbegriffe für Kleine-deutsche-Grammatik-:
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Training Wortschatz - Grammatik. 5./6. Klasse (Lascho, Birgit)
Training Wortschatz - Grammatik. 5./6. Klasse , Jugendliche mit Migrationshintergrund haben oft sprachliche Defizite im Deutschen, die sie daran hindern, dem regulären Deutschunterricht zu folgen. Das umfangreiche Übungsmaterial setzt genau hier an. Es vermittelt das sprachliche und grammatische Rüstzeug so themenspezifisch, dass Ihre Schüler in der Lage sind, sich am Deutschunterricht zu beteiligen. Ihr Wortschatz wird erweitert, sie erhalten geeignete themengebundene Textbausteine und Hilfe bei speziellen Grammatikproblemen. Bei der Orientierung helfen ein Lernausgangstest und ein Abschlusstest, die den individuellen Leistungsstand der Schüler erfassen, um gezielte Unterstützung geben zu können. Das Übungsmaterial sollte parallel zum aktuellen Deutschunterricht eingesetzt werden. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200907, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Deutsch als Zweitsprache syst. fördern##~Bergedorfer Unterrichtsideen##, Autoren: Lascho, Birgit, Seitenzahl/Blattzahl: 124, Keyword: 5. und 6. Klasse; DaF/DaZ; Sekundarstufe I; Wortschatz, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 296, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 387, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0018, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1229077
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Ziel HSK 4. Schriftliche Übungen für Grammatik und Wortschatz - Teil 1 (Huang, Hefei~Ziethen, Dieter)
Ziel HSK 4. Schriftliche Übungen für Grammatik und Wortschatz - Teil 1 , Übungen für Grammatik und Wortschatz: Ausgehend vom neuen HSK 3 werden in schriftlichen Übungseinheiten die erste Hälfte des Vokabulars und der Grammatik des neuen HSK 4 erarbeitet. Tipps zur Grammatik und zur Verwendung von Wörtern leiten viele Übungen ein und geben einen kompakten Überblick. Das Übungsbuch hat 30 Lektionen. Jede Lektion besteht aus bis zu 10 Seiten Übungen. Die Einteilung der Lektionen orientiert sich am Lesebuch "Ziel HSK 4: Chinesische Lesetexte mit Vokabeln und Grammatik - Teil 1" und kann parallel zu diesem verwendet werden. Die Übungen sind so gestaltet, dass eine neue Grammatik unter verschiedenen Anwendungsfällen beleuchtet wird. Jeder Anwendungsfall wird mit zahlreichen Sätzen geübt, um Satzstrukturen und Anwendung zu festigen. Dabei wird auf eine ausgewogene Mischung aus passivem und aktivem Lernen wertgelegt, um sowohl das aktive Ausdrucksvermögen als auch das Leseverständnis zu üben. Wörter, die in ihrer Anwendung leicht verwechselt werden können, werden gezielt in zahlreichen Übungen trainiert. Zu Beginn dieser Übungen fassen Kurztipps die wichtigsten Unterschiede zusammen. Im Anhang sind zu sämtlichen Übungen die Lösungen aufgeführt, um einem Selbstlerner eine Eigenkontrolle zu ermöglichen. Die Seiten sind perforiert und können bei Bedarf einzeln herausgetrennt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20140620, Produktform: Kartoniert, Autoren: Huang, Hefei~Ziethen, Dieter, Seitenzahl/Blattzahl: 324, Fachschema: Chinesisch / Lehrbuch, Lehrgang, VHS~China / Sprache~Chinesisch~Kompetenz / Lesekompetenz~Lesekompetenz~Fremdsprachenunterricht~Aussprache~Grammatik~Spracherwerb~Wort - Wortlehre - Wortschatz, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache~Fremdsprachenerwerb: Selbststudium~Fremdsprachenerwerb: Lesekompetenz~Fremdsprachenerwerb: schriftlicher Ausdruck, Sprache: Mandarin, Bildungszweck: für die Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Schulbücher/VHS/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Thema: Verstehen, Text Sprache: chi ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hefei Huang Verlag GmbH, Verlag: Hefei Huang Verlag GmbH, Verlag: Hefei Huang Verlag GmbH, Länge: 297, Breite: 228, Höhe: 25, Gewicht: 1027, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Duden - Die Grammatik
Duden - Die Grammatik , »Duden - Die Grammatik« ist das Standardwerk zur deutschen Grammatik. Es beschreibt den Aufbau der deutschen Sprache anhand der Einheiten Satz , Wortgruppe und Wort umfassend und fundiert. Jede Einheit wird ausführlich behandelt und mit Querschnittsthemen wie Text, Stil, gesprochene Sprache, Prosodie, Orthografie sowie Variation und Sprachwandel in Verbindung gesetzt. Die Grammatik enthält zahlreiche Tabellen, Klassifikationen, Infokästen und Beispiele aus Textsammlungen für ausführliche grammatische Analysen. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 10. Auflage, Erscheinungsjahr: 20221017, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Duden - Deutsche Sprache in 12 Bänden#4#, Auflage: 22010, Auflage/Ausgabe: 10. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 984, Keyword: Text; Satz; Wortgruppe; Wort; Wortbaustein; Satzanalyse; Textanalyse; Orthografie; Stil; gesprochene Sprache; Prosodie; Sprachwandel; Sprachvariation; Nomen; Substantiv; Verb; Adverb; Artikelwort; Konjunktion; Valenz, Fachschema: Deutsch / Grammatik, Grammatiken~Grammatik~Deutsch / Wörterbuch~Wörterbuch, Fachkategorie: Enzyklopädien und Nachschlagewerke, Sprache: Deutsch, Imprint-Titels: Duden, Warengruppe: HC/Nachschlagewerke/Lexika, Fachkategorie: Wörterbücher, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019100, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019100, Verlag: Bibliograph. Instit. GmbH, Verlag: Bibliograph. Instit. GmbH, Verlag: Duden ein Imprint von Cornelsen Verlag GmbH, Länge: 192, Breite: 144, Höhe: 51, Gewicht: 960, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Vorgänger: 2445716 2458942, Vorgänger EAN: 9783411040490 9783411040483 9783411040476 9783411040469 9783411040452 9783411209040, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0180, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Grammatik (Imo, Wolfgang)
Grammatik , Wozu Grammatik? - Die Antwort auf diese Frage ist ebenso knapp wie einleuchtend: Erst die Grammatik sorgt dafür, dass aus einer willkürlichen Aneinanderreihung von Wörtern ein sinnvoller Satz - und schließlich ein Text - entsteht. Diese Einführung vermittelt grammatische Grundlagen von der Wortartbestimmung über die Analyse von Phrasen und einfachen Sätzen bis hin zum komplexen Satz. Im Zentrum des systematisch und schrittweise vorgehenden Bandes stehen somit die Systematik der Wortarten des Deutschen, die Phrasenstruktur von Sätzen, die Satzgliedanalyse und das Feldermodell des deutschen Satzes. - Mit zahlreichen Beispielen und Grafiken sowie mit Aufgaben und Lösungen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20160215, Produktform: Kartoniert, Autoren: Imo, Wolfgang, Themenüberschrift: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation, Keyword: Morphologie; Phrasen; Satz; Syntax; Wortartbestimmung; Wörter, Fachschema: Grammatik~Sprachgeschichte~Sprachwissenschaft / Sprachgeschichte~Germanistik / Sprachwissenschaft~Fremdsprachenunterricht~Fremdsprachenunterricht (Grammatik, Wortschatz, Aussprache), Fachkategorie: Sprachgeschichte: Nachschlagewerke~Grammatiken, Handbücher, Referenzgrammatiken~Grammatik, Syntax und Morphologie~Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache, Region: Deutschland, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Hochschule, Imprint-Titels: J.B. Metzler, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Deutschsprachige, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Metzler Verlag, J.B., Verlag: J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH, Breite: 151, Höhe: 17, Gewicht: 385, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: NIEDERLANDE (NL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1415457
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Wie heißt es richtig: Deutsche Grammatik?
Es heißt richtig "Deutsche Grammatik".
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Wem, wen, einen, einem - deutsche Grammatik?
Die Wörter "wem", "wen", "einen" und "einem" gehören zur deutschen Grammatik und werden als Pronomen oder Artikel verwendet. "Wem" wird als Dativform des Frageworts "wer" verwendet, "wen" als Akkusativform des Frageworts "wer". "Einen" ist der Akkusativartikel für maskuline Substantive und "einem" der Dativartikel für maskuline Substantive.
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Beherrscht ihr die deutsche Rechtschreibung oder die deutsche Grammatik besser?
Als KI-Modell wurde ich darauf trainiert, sowohl die deutsche Rechtschreibung als auch die deutsche Grammatik zu beherrschen. Ich bemühe mich, korrekte und verständliche Antworten zu geben, aber es ist möglich, dass gelegentlich Fehler auftreten können.
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Beherrscht ihr die deutsche Rechtschreibung oder die deutsche Grammatik besser?
Als KI-Modell wurde ich darauf trainiert, sowohl die deutsche Rechtschreibung als auch die deutsche Grammatik zu beherrschen. Ich bemühe mich, korrekte und verständliche Antworten zu geben, aber es ist möglich, dass gelegentlich Fehler auftreten können.
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